El rol de los equipos directivos de los centros educativos es crucial para el éxito de cualquier proceso
de cambio educativo a gran escala. El compromiso y apropiación de la nueva propuesta curricular por
parte de quienes lideran los centros, es fundamental para alcanzar los objetivos que supone el cambio
curricular (Viennet y Pont, 2017; Gannon-Shilon y Schechter, 2019).